عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجومعلمان در برنامه‌های مذهبی (مورد مطالعه دانشجومعلمان دختر پردیس بنت‌الهدی صدر رشت)

نوع مقاله : علمی-پژوهشی

نویسنده
استادیار و عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان استان گیلان، رشت، جمهوری اسلامی ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر افزایش مشارکت دانشجومعلمان دختر در برنامه‌های مذهبی پردیس بنت‌الهدی صدر رشت انجام شد. با توجه به اهمیت برنامه‌های مذهبی در توسعه فردی و اجتماعی، مطالعه حاضر به دنبال درک عمیق‌تر سازوکارهای مؤثر بر این نوع مشارکت است. این پژوهش از رویکرد پیمایشی بهره گرفته و به صورت جامع به تحلیل عوامل فردی، اجتماعی و محیطی مؤثر بر مشارکت مذهبی دانشجویان پرداخته است.
جامعه آماری پژوهش شامل 1300 نفر دانشجومعلم دختر بود. برای تعیین حجم نمونه، از فرمول کوکران استفاده شد و در نهایت 297 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند تا از پوشش‌دهی مناسب گروه‌های مختلف اطمینان حاصل شود. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته‌ای شامل 40 سؤال در مقیاس لیکرت بود. روایی پرسشنامه توسط نظر متخصصان و خبرگان تأیید شد و پایایی آن نیز با استفاده از آلفای کرونباخ (0.82) در سطح مطلوبی مورد تأیید قرار گرفت.
داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی، به ویژه رگرسیون لجستیک، و با کمک نرم‌افزار آماری SPSS تحلیل شدند. یافته‌های پژوهش نشان دادند که سه دسته از عوامل دارای بیشترین تأثیر بر مشارکت مذهبی دانشجومعلمان هستند: عوامل فردی شامل مدیریت زمان شخصی و استفاده از فناوری‌های نوین؛ عوامل اجتماعی نظیر نقش همسالان، خانواده و گروه‌های دینی؛ و عوامل محیطی از جمله جذابیت برنامه‌ها، سیاست‌های فرهنگی دانشگاه و تطابق برنامه‌ها با نیازهای واقعی و علایق دانشجومعلمان. این مدل مفهومی می‌تواند به عنوان یک راهنمای کاربردی برای سیاست‌گذاران و مدیران فرهنگی در جهت ارتقاء مؤثر مشارکت مذهبی در محیط‌های دانشگاهی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Factors Influencing Female Student Teachers' Participation in Religious Programs: A Case Study of Bint al-Huda Sadr Campus, Rasht"

نویسنده English

sonia zare bazghaleh
Assistant Professor and Faculty Member of the Department of Islamic Studies, Farhangian University, Gilan Province, Rasht, Islamic Republic of Iran.
چکیده English

Here's the English translation of the abstract you provided, refined for clarity and academic tone:
This study aimed to identify and analyze the factors influencing increased participation of female student teachers in religious programs at Bint al-Huda Sadr Campus, Rasht. Recognizing the importance of religious programs for individual and social development, this research sought a deeper understanding of the mechanisms driving this type of involvement. The study employed a survey approach, comprehensively examining the individual, social, and environmental factors impacting students' religious participation.
The statistical population consisted of 1,300 female student teachers. To determine the sample size, Cochran's formula was applied, resulting in 297 individuals selected using a stratified random sampling method to ensure adequate representation across various groups. Data were collected via a researcher-made questionnaire comprising 40 Likert-scale questions. The questionnaire's validity was confirmed by expert opinion, and its reliability was satisfactorily established with a Cronbach's Alpha of 0.82.
Collected data were analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation) and inferential statistics, specifically logistic regression, with the aid of SPSS statistical software. The findings revealed that three categories of factors most significantly influenced student teachers' religious participation: individual factors (personal time management and the use of modern technologies), social factors (the role of peers, family, and religious groups), and environmental factors (program attractiveness, university cultural policies, and the alignment of programs with student teachers' actual needs and interests). This conceptual model can serve as a practical guide for policymakers and cultural managers aiming to effectively enhance religious participation within university settings.

کلیدواژه‌ها English

Religious Participation
Student Teachers
Religious Programs
Higher Education
Cultural Policies
آخوندی، محمدباقر و محلاتیان بابکی، مریم (1395)، بررسی عوامل مؤثر بر مشارکت دینی دانشجویان دانشگاه بیرجند. مجله مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان، 10(4)، 7-38.
آزاد ارمکی، تقی و زارع، مریم (1387)، دانشگاه، مدرنیته و دینداری، پژوهشنامه علوم انسانی و اجتماعی. ویژه‌نامه پژوهش‌های اجتماعی، 8(28)، 133-160.
اینگلهارت، رونالد و نوریس، پیپا (1389)، مقدس و عرفی، دین و سیاست در جهان. مترجم مریم وتر، تهران : انتشارات کویر.
پاتنام، رابرت (1392)، دموکراسی و سنت‌های مدنی. ترجمه محمدتقی دلفروز، تهران : انتشارات جامعه‌شناسان.
توسلی، غلامعباس و مرشدی، ابوالفضل (1385)، بررسی سطح دینداری و گرایش‌های دینی دانشجویان. مجله جامعه‌شناسی ایران، 7(6)، 96-118.
سراج‌زاده، حسین (1390)، چالش‌های دین و مدرنیته: مباحثی جامعه‌شناختی در دینداری و سکولار شدن. تهران: انتشارات طرح نو.
شجاعی‌زند، علیرضا؛ حسینی، سیدحسین و نوری، بهروز (1393). عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان در مراسم مذهبی دانشگاهی. فصلنامه مطالعات فرهنگی ـ اجتماعی، 9(3)، 87-112.
فیلد، جان (1397)، سرمایه اجتماعی. مترجم غلامرضا غفاری، تهران: انتشارات کویر.
کاظمی، عباس و فرجی، مهدی (1396). تأثیر استفاده از رسانه‌های نوین بر مشارکت مذهبی دانشجویان. فصلنامه مطالعات فرهنگ ـ ارتباطات، 18(38)، 147-170.
کریمیان، حبیب‌الله؛ مرادی نسب، منیره و ظهیری، هوشنگ (1400). تحلیل جامعه‌شناختی رابطه بین اعتماد اجتماعی و پایبندی مذهبی دانشجویان (مطالعه موردی؛ دانشجویان دانشگاه پیام نور استان سمنان). فصلنامه مطالعات توسعه اجتماعی ایران، 13(4)، 43-63.
موسوی، زهرا؛ موسوی، رفیع و حیدری، حسین (1390)، بررسی میزان پایبندی به مناسک و رفتارهای دینی و عوامل مؤثر بر آم مورد مطالعه دانش‌آموزان شهر زنجان. مجله تخصصی جامعه‌شناسی، 1(1)، 149-173.
موسوی، میرطاهر و حیدری، فرشید (1394). تحلیل جامعه‌شناختی گرایش دانشجویان به فعالیت‌های مذهبی. فصلنامه مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 13(26)، 67-88.
نیازی، محسن؛ ذوالفقاری، اکبر؛ رضایی، الهام و آب شیرین، شکوفه (1402). طرحی نو برای مشارکت اجتماعی دانشجویان ایرانی در دانشگاه (فراترکیب). فصلنامه جامعه‌شناسی کاربردی، 34(3)، 23-42.
 
Blumer, H. (1969). Symbolic Interactionism: Perspective and Method. University of California Press.
Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-258). Greenwood.
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press. https://www.hup.harvard.edu/catalog.php?isbn=9780674224575
Brown, S., & Wilson, M. (2020). The Role of Physical Environment in Encouraging Religious Participation in Universities. Journal of College Student Development, 61(2), 217-233.
Chen, L., & Valentine, S. (2023). Socio-cultural Factors Affecting Religious Participation among International Students. Journal of International Students, 13(1), 89-107.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
Glock, C. Y., & Stark, R. (1965). Religion and Society in Tension. Rand McNally.
Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J. and Anderson, R.E. (2010) Multivariate Data Analysis. 7th Edition, Pearson, New York.
Mayerson, D., Richards, P., & Adams, C. (2019). Changing Trends in Student Religious Participation in the Digital Age. Religion & Education, 46(3), 331-350.
Mead, G. H. (1934). Mind, Self, and Society. University of Chicago Press.
Nunnally, J.C. & Bernstein, I.H. (1994) The Assessment of Reliability. Psychometric Theory, (3), 248-292.
Regan, J., Martinez, L., & Thompson, S. (2022). Peer Influence on College Students' Religious Participation. Journal of College and Character, 23(2), 112-130.
Smith, J., & Fox, K. (2018). Religiosity, Spirituality, and Social Participation among College Students. Journal of College Student Development, 59(5), 511-527.
 
References
Akhondi, Mohammad Bagher, & Mahallatian Babaki, Maryam. (1395 [2016]). An Investigation of the Factors Affecting the Religious Participation of Students at the University of Birjand. Khorasan Journal of Cultural and Social Studies, 10(4), 7–38. (In Persian)
Azad Armaki, Taqi, & Zare, Maryam. (1387 [2008]). University, Modernity, and Religiosity. Humanities and Social Sciences Research Journal, Special Issue on Social Research, 8(28), 133–160. (In Persian)
Blumer, H. (1969). Symbolic Interactionism: Perspective and Method. University of California Press.
Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-258). Greenwood.
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press. https://www.hup.harvard.edu/catalog.php?isbn=9780674224575
Brown, S., & Wilson, M. (2020). The Role of Physical Environment in Encouraging Religious Participation in Universities. Journal of College Student Development, 61(2), 217-233.
Chen, L., & Valentine, S. (2023). Socio-cultural Factors Affecting Religious Participation among International Students. Journal of International Students, 13(1), 89-107.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
Field, John. (1397 [2018]). Social Capital. Translated by Gholamreza Ghaffari. Tehran: Kavir Publications. (In Persian)
Glock, C. Y., & Stark, R. (1965). Religion and Society in Tension. Rand McNally.
Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J. and Anderson, R.E. (2010) Multivariate Data Analysis. 7th Edition, Pearson, New York.
Inglehart, Ronald, & Norris, Pippa. (1389 [2010]). Sacred and Secular: Religion and Politics Worldwide. Translated by Maryam Vatar. Tehran: Kavir Publications. (In Persian)
Karimian, Habibollah, Moradi Nasab, Monireh, & Zahiri, Hooshang. (1400 [2021]). A Sociological Analysis of the Relationship between Social Trust and Students’ Religious Commitment: A Case Study of Students at Payame Noor University of Semnan Province. Iranian Journal of Social Development Studies, 13(4), 43–63. (In Persian)
Kazemi, Abbas, & Faraji, Mehdi. (1396 [2017]). The Impact of New Media Use on Students’ Religious Participation. Quarterly Journal of Culture and Communication Studies, 18(38), 147–170. (In Persian)
Mayerson, D., Richards, P., & Adams, C. (2019). Changing Trends in Student Religious Participation in the Digital Age. Religion & Education, 46(3), 331-350.
Mead, G. H. (1934). Mind, Self, and Society. University of Chicago Press.
Mousavi, Mirtaher, & Heydari, Farshid. (1394 [2015]). A Sociological Analysis of Students’ Inclination toward Religious Activities. Quarterly Journal of Strategic Studies on Sport and Youth, 13(26), 67–88. (In Persian)
Mousavi, Zahra, Mousavi, Rafi, & Heydari, Hossein. (1390 [2011]). An Investigation of the Level of Adherence to Religious Rituals and Behaviors and the Factors Affecting Them: A Study of High School Students in Zanjan. Journal of Sociology, 1(1), 149–173. (In Persian)
Niazi, Mohsen, Zolfaghari, Akbar, Rezaei, Elham, & Abshirin, Shokoufeh. (1402 [2023]). A New Framework for Social Participation of Iranian University Students: A Meta-Synthesis. Quarterly Journal of Applied Sociology, 34(3), 23–42. (In Persian)
Nunnally, J.C. & Bernstein, I.H. (1994) The Assessment of Reliability. Psychometric Theory, (3), 248-292.
Putnam, Robert D. (1392 [2013]). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Translated by Mohammad Taghi Delforouz. Tehran: Jameh Shenasan Publications. (In Persian)
Regan, J., Martinez, L., & Thompson, S. (2022). Peer Influence on College Students' Religious Participation. Journal of College and Character, 23(2), 112-130.
Serajzadeh, Hossein. (1390 [2011]). Challenges of Religion and Modernity: Sociological Discussions on Religiosity and Secularization. 3rd ed. Tehran: Tarh-e No Publications. (In Persian)
Shojaei-Zand, Alireza, Hosseini, Seyed Hossein, & Nouri, Behrouz. (1393 [2014]). Factors Affecting Students’ Participation in University Religious Ceremonies. Quarterly Journal of Cultural and Social Studies, 9(3), 87–112. (In Persian)
Smith, J., & Fox, K. (2018). Religiosity, Spirituality, and Social Participation among College Students. Journal of College Student Development, 59(5), 511-527.
Tavassoli, Gholamabbas, & Morshedi, Abolfazl. (1385 [2006]). An Examination of the Level of Religiosity and Religious Orientations among University Students. Iranian Journal of Sociology, 7(6), 96–118. (In Persian)